9 Haziran 2026 Salı
Fakültemiz Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programı öğrencilerinden oluşan “Su Grubu”, Topluma Hizmet Uygulamaları dersi kapsamında hazırladıkları farkındalık ve eğitim projelerini başarıyla hayata geçirdi. Doç. Dr. Selçuk Arık koordinasyonunda yürütülen çalışmalar kapsamında; su tasarrufu, çevre bilinci, sürdürülebilirlik, atık yönetimi ve matematik öğretiminin somutlaştırılması temalarında çeşitli etkinlikler gerçekleştirildi. Öğretmen adayları tarafından geliştirilen projeler, hem kampüs ortamında hem de bölgedeki okullarda uygulamalı olarak yürütüldü. Su Tasarrufuna Yönelik Farkındalık Çalışmaları “Damla Damla Tükenen Gelecek” ve “Mavi Gelecekten Medyaya” projeleri kapsamında öğrenciler, kampüste bulunan sızdıran muslukların neden olduğu su kaybını matematiksel yöntemlerle analiz etti. Elde edilen veriler doğrultusunda hazırlanan infografik ve videolar sosyal medya aracılığıyla paylaşılırken, su tasarrufu konusunda farkındalık oluşturulması hedeflendi. Atık Yağlardan Çevre Dostu Üretime “Lavaboya Değil Geleceğe Akıt” projesi kapsamında TOGÜ Taşlıçiftlik İlkokulu öğrencileriyle bir araya gelen öğretmen adayları, atık bitkisel yağların çevre ve su kaynakları üzerindeki olumsuz etkilerine dikkat çekti. Etkinlik kapsamında öğrencilerin aktif katılımıyla atık yağlardan çevre dostu sabun üretimi gerçekleştirilerek geri dönüşüm ve sürdürülebilirlik kavramları uygulamalı olarak ele alındı. Matematiği Keşfederek Öğrendiler Şehit Hüseyin Kocabaş Ortaokulu’nda gerçekleştirilen “Bu Çark İle Dönüyor” etkinliğinde ise öğrenciler, hazırlanan materyaller ve uygulamalı etkinlikler aracılığıyla Pi sayısını keşfetmeye yönelik çalışmalar yaptı. Etkinlik sayesinde matematiksel kavramların somutlaştırılarak daha kalıcı ve eğlenceli bir öğrenme deneyimine dönüştürülmesi amaçlandı. Sürdürülebilir Geleceğe Yönelik Yenilikçi Fikirler Uygulama çalışmalarının yanı sıra grup üyeleri; “Akıllı Su Tasarruf Sensörü”, “Kampüs İçi Gri Su Geri Kazanım Bahçesi” ve “Dijital Ayak İzimden Su Ayak İzime” gibi sürdürülebilirlik odaklı proje önerileri geliştirerek çevresel sorunlara yönelik yenilikçi çözüm fikirleri ortaya koydu. Eğitim Fakültesi olarak; toplumsal katkıyı önceleyen, çevre bilincini güçlendiren, sürdürülebilir kalkınma hedeflerine katkı sunan ve öğretmen adaylarımızın mesleki gelişimlerini uygulama temelli öğrenme deneyimleriyle destekleyen çalışmaları teşvik etmeye ve desteklemeye devam edeceğiz.